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对接高考,深度复习

——评杨芳老师的《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》观摩课
文章来源:本站原创 发布时间:2018年11月19日 点击数: 字体:

 2018年11月15日上午,连城县高中政治“名师论坛”和骨干教师工作室“送教下乡”活动在朋口中学如期开展。活动内容丰富,形式多样,有省学科带头人培养对象、龙岩市名师杨芳老师精彩的高三复习观摩课、龙岩市名师陈菲老师高一新授课教学观摩,还有连城县名师林远声老师《转变学习方式,提高学习效率》的讲座。活动既明确方向又接地气,得到师生一致赞誉!通过课堂观摩、研讨、点评等教研活动,充分发挥了名师、骨干教师的引领辐射作用,对提升我县高中政治教学教研水平起到推动和促进作用。 

 

         

      杨芳老师治学严谨,秉承着精益求精的"工匠精神",她的《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》复习课教学,如行云流水般,让学生真正体会到在快乐中学习,学习能力的提升水到渠成。

     

  

1.三确教学目标 

  这节课,杨芳老师在教学目标的设置上是下了一番狠功夫的。她潜心钻研考纲考题,正确教学目标取向、准确定义目标内涵、明确目标实施路径。她的教学紧紧抓住"立德树人"这一根本,以培养学生学科素养为主线,教学特别突出重难疑混点,有效实施教学的各环节点,帮助学生建模,落实"知识、素养"目标,成效明显。

 

  

2.三激教学环境 

  "设计场境,激活资源"、"设置情境,激励对话"、"营造心境,激发潜能",这是杨芳老师这节课的一个突出亮点。她充分利用"互联网+政治教学",利用网络资源,营造情境,帮助学生深刻理解复习教学的主题,营造和谐的学习氛围,激活学生思维,有效激发了学生的潜能和学习的欲望,形成目标实现的持久性动力。

  

  

3.三适教学内容

  杨芳老师这节课,在教学内容的处理上充分体现了一个成熟教师的智慧。朋口中学学生与一中学生学情有较大差异,杨芳老师针对这一实际,在内容选择上适应学情,尊重学生学习素养的差异;在内容组织上适切,关注教学知识点之间的内在逻辑,找准知识的生成点和技能的培养点;在内容设计上适应高考新形势,有效内化课程标准的要求,转化为复习教学内容,对接新高考新时代新思想新任务。

 

     

4.教学过程严实,精巧课堂复习教学结构,釆用多元灵动的教学方式,调动学生学习的内驱力,善于把握训练的契机,提升课堂教学的效度。 

 

  

总之,这是一节成功的示范课, 她成功地为我们展示了高三一轮以知识为载体的复习课建构,重视知识重构,突出重点,扎实推进,有的放矢,效果显著!

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