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问渠哪得清如许,为有源头活水来
2018年11月22日连城县高三政治学科会在连城一中召开,三位教师为我们展示了各具特色、生动有效的高三复习课,名师引领、同伴互学,交流分享,专业成长。
龙岩市名师傅鹏福老师的《主观题解题方法探究》将学生“望而生畏”的主观题解题方法演绎得极具风趣且浅显易懂。“两环节五审五明确”的环节一:审设问,“四审四明确”。一审主体限定,明确“讲什么”;二审客体限定,明确“怎么样”;三审知识限定,明确“考什么”;四审逻辑限定,明确“怎么考”。环节二:五审关键词,明确“有效信息”。鹏福老师以《文化生活》的主观题典例,引导学生尝试用教师总结的解题方法进行设问、情境的审读,学生的答题思维得到有效的训练和提升。
连城县名师邱森辉老师的《经济生活供求曲线专题》围绕供给曲线的六种类型——供给曲线(点移动)、需求曲线(点移动)、供求变动曲线(线移动)、需求弹性曲线、需求相关曲线、均衡价格变动曲线,从理论指要(图像、经济涵义、方法技巧)、典例分析两方面层层递进展开专题,学生积极参与其中,感悟升华。
连城一中高三备课组组长张秋莲老师的《民主管理:共创幸福生活》紧扣复习目标,创新情境和设问。课堂以林欣同学《我美丽的家乡——璧洲》的娓娓道来,带领我们师生一同走进“璧洲村村委会建设”,直观感受当地“村两委+乡贤”治村模式,考点“最广泛的民主实践——是什么”“发展基层民主的意义——为什么”“民主管理的举措——怎么办”,教师借助“知能清障”、“特别提醒”、 “快速抢答”、“考点检测”、“问题探究”五环节,为学生释疑解惑,夯实知识基础。
三位教师的精彩展示,我们受益匪浅。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”, “三人行,必有我师焉!”北京师范大学资深教授顾明远认为:不断成长的老师是幸福的。学习要成为教师成长的必修课。教师要天天学习,向书本学习,向别的教师学习,更要向学生学习。教师要把教学组成一个“学习共同体”,在学习中不断成长。唯有如此,教师才能有真正的收获,真正的幸福。