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科学具象思维方法
学习的混沌法则
课题研究文章列表
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课题研究
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教研是需要有一点文化内涵的
佚名
01-19
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教研方式如何改变
佚名
01-19
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[图文]
网络教学模式和教学设计
佚名
09-10
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关于网络教学模式与传统教学模式
佚名
09-10
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网络课程试验的几种模式
佚名
09-10
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课题研究
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公开课若干争议问题述评
钱雯雯
01-07
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[注意]
《师生互动网络学习模式的构建》的指导意见
黄一文
06-22
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课题研究
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探究是课堂教学的主旋律
邹伟志
11-06
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[注意]
走进新课程,建立新型的师生关系
陈晨
11-04
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课堂教学方法改革思路100条
化学组
11-03
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[注意]
“说课”中应遵循的几项原则
化学组
10-21
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课题研究
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国 际 化 学 奥 林 匹 克 竞 赛 简 介
化学组
10-19
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编写教案八要素
化学组
10-19
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课题研究
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[注意]
说课的研究
化学组
10-19
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课题研究
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说课要求
化学组
10-19
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课题研究
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如何说课和评课
化学组
10-19
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[推荐]
课程改革重要概念释义
教科室
03-19
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[图文]
周济谈课程改革
教科室
03-19
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[推荐]
走进新课程
教科室
03-15
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课题研究
]
数学课开展研究性学习点滴体会(研究)
评论
罗文鑫
01-12
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